El desarrollo del lenguaje en el autismo y su relación con aspectos sensoriales y motrices

En la actualidad se estima que entre un 20 y un 30% de niños y adolescentes con autismo no desarrollan lenguaje verbal, o tienen un muy bajo nivel de expresión oral. Este aspecto preocupa mucho a las familias que ven como sus hijos tienen un muy bajo nivel de comunicación, hecho que en muchas ocasiones … Leer más El desarrollo del lenguaje en el autismo y su relación con aspectos sensoriales y motrices

Investigadores descubren alteraciones en la corteza insular relacionadas con el desorden sensorial en el autismo

Un equipo de investigadores de la Universidad de Harvard y el Instituto Max-Planck de Neurobiología de Martinsried, han realizado un hallazgo trabajando en modelos de ratones modificados genéticamente, relacionado en cómo las alteraciones en la corteza insular del cerebro pueden estar directamente relacionadas con las alteraciones de tipo sensorial presentes en el autismo. Nadine Gogolla … Leer más Investigadores descubren alteraciones en la corteza insular relacionadas con el desorden sensorial en el autismo

Modificación de conducta de madres y padres de niños con autismo

Sí, el titular no está equivocado, modificación de conducta de madres y padres y no al revés. Y es que en muchas ocasiones, las únicas personas del hogar donde vive un niño con autismo (y sin autismo también) que son sometidas a procesos de modificación de conducta son los progenitores, y esta modificación de conducta … Leer más Modificación de conducta de madres y padres de niños con autismo

Hidroterapia para niños con Trastornos del Espectro del Autismo

El agua, más allá de un potente motivador como actividad de ocio, es un preciado elemento, asociado a la salud y el bienestar humano. La terapia acuática, comúnmente conocida como hidroterapia entre otros nombres, es eficaz como tratamiento para personas con diversas patologías de origen neurológico, a los que proporciona una mayor integración del esquema … Leer más Hidroterapia para niños con Trastornos del Espectro del Autismo

La National Autistic Society lanza el spot Kitchen

La National Autistic Society británica lanza el Spot Kitchen, con el objetivo de concienciar a la sociedad sobre el trastorno del procesamiento sensorial que afecta a un elevado número de personas con autismo. Para ello la agencia The News, llevó a cabo la producción de este spot que pretende poner en relieve cómo este desorden … Leer más La National Autistic Society lanza el spot Kitchen

Estudio revela la dificultad de las personas con autismo para procesar simultáneamente sonidos e imágenes

Como ver una película extranjera mal doblada, los niños con Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) tienen problemas para integrar simultáneamente la información de sus ojos y de sus oídos, según concluye un estudio del Centro Médico de la Universidad de Vanderbilt, en Nashville, Estados Unidos, publicado en ‘The Journal of Neuroscience‘. El trabajo, dirigido … Leer más Estudio revela la dificultad de las personas con autismo para procesar simultáneamente sonidos e imágenes

Nuevas evidencias en la eficacia de la Integración Sensorial en el Autismo

Los investigadores del Instituto Farber de Neurociencias de Filadelfia publicaron un estudio(1) destinado a evaluar la eficacia de la Integración Sensorial en el autismo, en el cual se demostró que los niños que recibieron terapia de Integración Sensorial mejoraron más que aquellos que no la recibieron. Este es un nuevo trabajo destinado a fortalecer la … Leer más Nuevas evidencias en la eficacia de la Integración Sensorial en el Autismo

Desarrollo infantil y particularidades en los TEA Parte III

. “Con el primer derecho se pide a la escuela que no depure y que no quite nunca la piel cultural; las historias, los lenguajes los valores, las vivencias antropológicas que el niños trae del hogar, del entorno social de su vida cotidiana” Frabloni (1989) Desarrollo Social Introducción El desarrollo psicosocial consiste en el desarrollo … Leer más Desarrollo infantil y particularidades en los TEA Parte III

Desarrollo infantil y particularidades en los TEA Parte II

“El aprendizaje despierta una variedad de procesos de desarrollo que son capaces de operar sólo cuando el niño interactúa con otras personas y en colaboración con sus compañeros”   Vigotsky Desarrollo Cognitivo Introducción Las funciones cognitivas son consideradas pre-requisitos básicos de la inteligencia y ,la adquisición de éstos y los procesos cognitivos,  sirven para la … Leer más Desarrollo infantil y particularidades en los TEA Parte II

Desarrollo infantil y particularidades en los TEA – Parte I

Cualquier persona, con independencia de su hecho individual y circunstancial,se hace en el transcurso de su vida, en adecuación a su contexto y medio sociocultural, siendo, cualquier individuo, susceptible de cambio y progreso en su desarrollo, optimizándose sus capacidades y ejercitándose en habilidades con relación a su medio Diego Jesús Luque Parra Universidad de Málaga, … Leer más Desarrollo infantil y particularidades en los TEA – Parte I

Disfunción visual en el Autismo

Caminar de puntillas en la infancia no es algo extraño, de hecho, muchos niños caminan de puntillas cuando están aprendiendo a andar, e incluso pueden seguir haciéndolo durante algún tiempo más, alternando este “ballet” con un andar normal posicionando la planta del pie en el suelo. Con el tiempo, el niño deja de andar de … Leer más Disfunción visual en el Autismo

Déficits sensoriales en el autismo

La presencia de alteraciones de la sensibilidad no forma parte de los criterios de diagnóstico de los TEA, pero numerosos padres indican en las consultas problemas de hipersensibilidad o hiposensibilidad en sus hijos con autismo. Ante un posible caso, lo primero es empezar siempre por un análisis de funcionamiento sensorial, estar seguros de que ese … Leer más Déficits sensoriales en el autismo

La pintura corporal como terapia de integración sensorial en niños con autismo

En los primeros 7 años de vida de un niño casi toda la actividad es parte de un proceso de organización de sensaciones en el Sistema Nervioso Central (SNC). El niño aprende a sentir su cuerpo y el mundo que lo rodea y a realizar diferentes movimientos, aprende a interactuar con objetos, a hablar y … Leer más La pintura corporal como terapia de integración sensorial en niños con autismo

Comprendiendo cómo ven los niños con Autismo

Hay abundante información al respecto de la forma de mirar de los niños con autismo en comparación al resto de niños. Las nuevas técnicas de seguimiento ocular (eye tracking) han significado toda una revolución en este campo. Descubrir que el niño con autismo mira a la boca en vez de a los ojos cuando se … Leer más Comprendiendo cómo ven los niños con Autismo

La escucha dicótica en el Autismo y su relación con el lenguaje

Se presentó en la Facultad de Psicología de Valencia los últimos datos sobre el estudio piloto que la Doctora en Psicobiologia Sonia Martinez Sanchis y colaboradores han realizado. En este estudio, se han obtenido datos bastante interesantes sobre este aspecto específico. Y aunque es un piloto que tiene una muestra pequeña, es un primer paso … Leer más La escucha dicótica en el Autismo y su relación con el lenguaje

Algunas respuestas a las conductas en personas con autismo. Cómo detectarlas y tratarlas

Muchas veces vestir al niño es toda una odisea, le ponemos una camiseta y él se la quita a toda velocidad. Otras veces son los zapatos, o son anchos, o estrechos, o suaves o duros, o lo que sea, sencillamente se los quitan, o no quieren andar. O cuando queremos abrazarlos para besarlos, sencillamente nos … Leer más Algunas respuestas a las conductas en personas con autismo. Cómo detectarlas y tratarlas

Desordenes sensoriales: Autismo no significa aislamiento, sino todo lo contrario

Se suele decir que la persona con autismo vive retraída en su mundo. Encerrada, aislada. Y evidentemente sus conductas así lo demuestran. El no tener o evitar el contacto visual, evitar contacto físico o la falta de comunicación verbal son algunos puntos en común . Pero nadie nos aclara de forma sencilla el por qué … Leer más Desordenes sensoriales: Autismo no significa aislamiento, sino todo lo contrario

Comprendiendo los desordenes sensoriales

Uno de los grandes problemas que presentan las personas con autismo, está relacionado en cómo perciben las sensaciones a través de sus sentidos. Estos problemas de orden sensorial generan muchas de las conductas inadecuadas de los niños con este tipo de trastorno. Una de las tareas de la terapia de integración sensorial es precisamente ayudar … Leer más Comprendiendo los desordenes sensoriales

Eficacia de las intervenciones de integración sensorial en niños con Trastornos del Espectro del Autismo

  Un estudio publicado en enero de este año en la revista “American Journal of Occupational Therapy”, titulado “Effectiveness of Sensory Integration Interventions in Children With Autism Spectrum Disorders: A Pilot Study” aborda la eficacia de la integración sensorial en niños con Trastornos del Espectro del Autismo (TEA). El propósito del estudio era establecer las … Leer más Eficacia de las intervenciones de integración sensorial en niños con Trastornos del Espectro del Autismo

Integración Sensorial: Revisión actualizada

Mucho se habla al respecto de las virtudes de la integración sensorial. Pero aunque todos hablamos sobre el tema, la verdad es que la información sobre este aspecto no es muy prolija. No obstante, para poder comprender bien la teoría de la Integración sensorial, haremos un muy breve recorrido por las precursoras y prácticamente creadoras … Leer más Integración Sensorial: Revisión actualizada