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Se ha demostrado que el patrón de marcha en el autismo difiere del de las personas con desarrollo típico. Las alteraciones motrices son un factor ligado al autismo e impactan generando problemas sociales que han pasado desapercibidos. Hagamos un recorrido completo para entenderlo y saber cómo intervenir. Hay una interesante lista de artículos científicos sobre … Leer más
La psicomotricidad a pesar de que como disciplina ha ido evolucionando en el transcurso del tiempo ya, muchos profesionales desconocen o tienen un conocimiento limitado de lo que es y puede aportar la psicomotricidad, desde un enfoque integrador y holístico, en el proceso de desarrollo humano, especialmente en etapas infantiles ya que utiliza vías motivadoras, … Leer más
Cuando el terapeuta se vuelve un rockstar y se lleva las luces, quien queda en la sombra es el niño. Me gusta arrancar con esa frase para pensar el rol que ocupamos los que brindamos actividades físicas a niños con autismo y donde nos paramos, se ve constantemente en redes sociales a muchos colegas posteando … Leer más
¿Cómo que la Psicomotricidad fina no existe? “¿Pero qué dice Sabina?” “¿Se ha vuelto loca?” “¿Cómo que la Psicomotricidad Fina no existe?” Bien, ahora que tengo vuestra atención me gustaría compartir una serie de reflexiones con relación al cuerpo, la Psicomotricidad y la mal llamada, desde mi punto de vista, Psicomotricidad fina. Este es un artículo … Leer más
Usualmente escuchamos hablar sobre lo importante que es la mirada profesional y como también repercute la modalidad de tratamiento que se les brinda a las personas con autismo. Con este articulo no busco dar a conocer las diversas intervenciones posibles, sino dar a conocer la importancia que tiene poner énfasis en las fortalezas de las … Leer más
Este artículo surge de una pregunta de un padre de un niño con autismo cuyo hijo, que está entrando en la pubertad, ha empezado a doblar un pie lo que le dificulta el caminar. El mensaje era muy amable pero prefiero contestar en el blog por si a alguna otra familia le sirve de ayuda … Leer más
“La primer tarea de la educación es enseñar a ver. Los ojos tienen que ser educados para que la alegría aumente. Las palabras solo tienen sentido si nos ayudan a ver mejor el mundo. Aprendemos palabras para mejorar los ojos. La educación tiene dos objetivos: educar las habilidades y educar las sensibilidades. Una…sin otra, carecen … Leer más