¡A ver si controlas a tu hijo!
A ver si controlas a tu hijo. Esa fue la frase. Las hay peores pero esa me bastó para que la mochila que cargo hace años se me hiciese más insoportable.
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A ver si controlas a tu hijo. Esa fue la frase. Las hay peores pero esa me bastó para que la mochila que cargo hace años se me hiciese más insoportable.
Muchos padres de niños con autismo comentan que uno de los momentos más duros de la semana es ir de compras al Carrefour de turno. La abundancia de luces, músicas, ruidos y gente puede ser una sobrecarga difÃcil de asimilar para un muchacho con autismo y puede generar una «fusión nuclear». El resultado es que … Leer más
¿Cual es la diferencia entre un berrinche y una crisis en los niños con autismo? Durante las jornadas que llevamos a cabo en Guatemala esta cuestión se planteó por parte de uno de los asistentes, y es que realmente no es lo mismo. Saber diferenciar ambos escenarios es importante, dado que nuestra respuesta no ha … Leer más
Hemos escrito bastante sobre este particular, pero quizá no hemos ahondado en los posibles detonantes de este tipo de conductas, y por tanto, si conocemos los orÃgenes será más fácil intervenir. Y como todo en los Trastornos del Espectro del Autismo es complejo y extenso, y tampoco hay soluciones únicas. Obviamente, solo abordaremos generalidades, ya … Leer más
SÃ, el titular no está equivocado, modificación de conducta de madres y padres y no al revés. Y es que en muchas ocasiones, las únicas personas del hogar donde vive un niño con autismo (y sin autismo también) que son sometidas a procesos de modificación de conducta son los progenitores, y esta modificación de conducta … Leer más
Procedimiento básicos para control de berrinches y modulación afectiva Una vez descritos los aspectos anteriores y teniendo una intuición de la causa aparente de la pataleta, se puede intentar el uso de procedimientos correctivos. Algunos serán de tipo más invasivo, intentando contener fÃsicamente al niño, entregando estÃmulos sensoriales desagradables o retirando lo que el niño … Leer más
Haciendo y Emocionando juntos Si contemplamos entonces muchas de las caracterÃsticas emocionales de los niños con trastornos de lenguaje, como una respuesta para evitar mayores frustraciones, rechazando hacer lo que les cuesta, manifestando su desagrado por lo que no entienden, o reaccionando a la frustración o la fatiga, es claro que no es posible manejar … Leer más
Aspectos Básicos del manejo Emocional Convivir con niños con TGD, sobre todo no verbales o con poca comunicación verbal, se presenta como un desafÃo cotidiano que muchas veces excede el conocimiento general que los adultos tienen acerca de cómo se crÃa un niño. Los consejos de los abuelos, las profesoras y los de algunos especialistas … Leer más