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La Secretaría de Educación Pública (SEP) de México ha incluido en su portal “Aprende en Casa” una sección dedicada a educación inclusiva con materiales en libre descarga para educación especial al que pueden acceder directamente desde AQUÍ. Este apartado de educación inclusiva tiene 4 secciones: Orientaciones generales: donde vamos a encontrar tres enlaces con información … Leer más
La ministra de Educación y Formación Profesional del Gobierno de España, Isabel Celaá, afirmó que: “Si no hay vacuna, los colegios tendrán la mitad del alumnado en las aulas” El ratio medio es de casi 30 alumnos por aula en primaria y de hasta 40 en secundaria En una imperdible entrevista al diario 20 Minutos, … Leer más
Hace casi un año avanzamos algo que a algunos les encantó y a otros les horrorizó, pero indistintamente de cual fuera el efecto personal, lo que si es obvio es que va a acabar sucediendo, y es el cierre de los centros de educación especial. Sobre este particular ya se abordaron las claves de base … Leer más
Finalmente España parece dar un paso adelante en la eliminación de la educación especial en la educación pública. La pregunta es: ¿Cómo pretenden hacerlo? El Consejo Escolar del Estado ha dado el primer paso para la eliminación de la educación especial, en el ámbito de la educación subvencionada por el Estado Español, con el propósito … Leer más
Es importante hablar del planteamiento de la lucha de la inclusión escolar desde una perspectiva multidisciplinaria de los diversos miembros de las comunidades educativas. La inclusión educativa debe ser una política global, pero esto no quiere decir que sea igualmente aplicada en todos los lugares. Los planes deben hacerse para cada país y aún más, … Leer más
España sigue suspendiendo en el respeto a los derechos humanos de los alumnos con discapacidad, y sigue sin proveer de un modelo real de educación inclusiva, ya hace dos años informamos al respecto (Ver información aquí), y es que nuestros responsables públicos dejan claro – otra vez – que tenemos leyes capaces, pero personas incapaces, … Leer más
La Teoría Cognitiva Social de Albert Bandura, antes conocida como la Teoría del Aprendizaje Social, expone que nuestros niños y niñas adquieren el conocimiento mediante observación y a través del modelaje. Esta teoría combinó el interés conductual por las consecuencias e interés cognoscitivo en el pensamiento. La misma brinda importancia a las interacciones entre la … Leer más
El 24 de febrero de 2018 se llevó a cabo en la Universidad de Málaga un encuentro con profesionales, familias y estudiantes, donde se produjo un debate para cuestionar y transformar la orientación y las escuelas Hace tiempo que algunas personas venimos denunciando el carácter tan selectivo de las escuelas, la segregación que ocurre en … Leer más
Han pasado ya varios días de una serie de eventos que sucedieron en nuestro país, Argentina, y que nos hacen repensar cuanto hay aún por hacer. Hemos visto columnas de todo tipo, opiniones, acusaciones y muchas más preguntas que respuestas. Nos gustaría poner un freno en todo esto e invitarlos a pensar qué nos sucede … Leer más
Desde una perspectiva filosófica, bastante simplificada, la existencia de algo también está determinada por el significado que se le ha dado a su nombre y por tanto tiene una connotación social que determina la forma en que es entendido. En otras palabras, la manera en que nombramos algo determina la comprensión de su propia existencia. … Leer más
Es raro como todavía uno puede seguir leyendo títulos como “educación inclusiva: defendamos tu derecho”, “estrategias para el niño con asperger en el aula”, “hagamos un aula para todos y todas” como si la educación del niño, en una escuela, solo se redujera a un banco dentro del aula. Esto lo podemos ver en los … Leer más
“Yo no estoy preparado para esto”, “no sé qué hacer”, “bueno, menos mal que vas a estar tú”, etc. Son algunas de las expresiones de los docentes a la hora de encontrarse con un alumno con diversidad funcional en las aulas. Es real que lo desconocido produce, o genera en nosotros, o saca a la … Leer más
Papás, cuando preguntan cuál es la mejor escuela para sus hijos, siempre habrá una sola respuesta: La que tenga a la gente con la que quieres que esté tu hijo. No solo hablamos de los maestros y los directores, si no también de sus compañeros. El mejor regalo formativo para sus hijos, es darles la … Leer más
Medidas generales de acomodación en el aula para niños en con un trastorno del espectro del autismo (TEA) comórbido con trastorno por déficit de atención con hiperactividad e impulsividad (TDAH) Investigar las comorbilidades siempre es importante en los Trastornos del Espectro del Autismo. Mucha de la disfunción o inadaptación que pueda observarse es explicada por … Leer más
Los debates y propuestas sobre integración e inclusión educativa se encuentran hoy a la orden del día. Investigaciones, artículos, conferencias, manuales, libros etc. abordan el tema desde distintas perspectivas, que analizan o exponen las diferencias entre la Integración y la Inclusión, así como los retos de incorporar la Inclusión en las prácticas educativas del siglo … Leer más
Actualmente muchos de los chicos que reciben un diagnóstico de autismo tienen mayores probabilidades de alcanzar a desarrollar las habilidades que aún no se encuentran presentes y esto se debe a la intervención oportuna que se viene proporcionando. Hace poco, en Guadalajara (México), los padres demoraban hasta tres años (en otros casos documentados hasta que … Leer más
El futuro de un país se decide en la educación infantil y primaria, es la base de una sociedad. Aquellos que han decidido ser docentes han de ser conscientes de ese reto inmenso. Un desafío humano y profesional que deberá luchar sobre todo contra un sistema educativo mal diseñado, lleno de objetivos absurdos. Un sistema … Leer más
El día 2 de septiembre, el Comité sobre los derechos de las personas con discapacidad, publicó un documento aclaratorio sobre la educación inclusiva. Dado que el documento estaba en inglés, y ya sabemos que esto de los idiomas es todo un problema para algunos (al parecer no acudieron a los colegios bilingües de la Comunidad … Leer más
Durante seis encuentros de tres horas y media (20 agosto, 3 y 17 de setiembre, 1 y 15 de octubre y 5 de noviembre se llevará a cabo, en la ciudad de Montevideo (Uruguay) un Curso, cuyo objetivo es capacitar a profesionales relacionados a la educación, a familiares y acompañantes terapéuticos en la temática inclusión … Leer más
Con alguna frecuencia me invitan de un cole para que les cuente cosas sobre el autismo. El motivo es siempre el mismo: cada vez tienen más niños en clase afectados por un TEA y quieren saber más. Es una gozada que quieran aprender, que estén decididos a hacer mejor las cosas cada día, que quieran … Leer más