Soy asperger y puedo hablar por mí misma

Estos días se habló mucho sobre el asperger en los medios, y más allá de que esto se haya generado por un episodio lamentable, y de la cantidad de información errónea que también circula, bienvenido sea. Pero me llama poderosamente la atención todo lo que se llegó a hablar sobre nosotros, sin casi siquiera preguntarnos … Leer más Soy asperger y puedo hablar por mí misma

La Psicomotricidad fina no existe

¿Cómo que la Psicomotricidad fina no existe? “¿Pero qué dice Sabina?” “¿Se ha vuelto loca?” “¿Cómo que la Psicomotricidad Fina no existe?” Bien, ahora que tengo vuestra atención me gustaría compartir una serie de reflexiones con relación al cuerpo, la Psicomotricidad y la mal llamada, desde mi punto de vista, Psicomotricidad fina. Este es un artículo … Leer más La Psicomotricidad fina no existe

La funcionalidad que no funciona en el autismo

Desde que he estado inmerso en este mundo del espectro del autismo, no por opción sino que por esencia, es que en forma constante he tenido que enfrentarme a una palabra que poco a poco ha sido una carga y un problema para muchas personas, porque tiende a segregar entre el autismo, entre tipos de … Leer más La funcionalidad que no funciona en el autismo

Déficit en la Teoría de la Mente de los Neurotípicos

Durante mucho tiempo se ha venido afirmando que las personas en el espectro del autismo tienen un fuerte déficit en la teoría de la mente. Este aspecto contiene ciertos tintes negativos que pretenden definir la forma de comportarse de todas personas con autismo, es como si fuéramos clones, todos iguales. Sin embargo, la ciencia está … Leer más Déficit en la Teoría de la Mente de los Neurotípicos

12 años de autismo: Avances

En los últimos 12 años han habido miles de estudios de investigación sobre autismo, de hecho una búsqueda rápida sobre Pubmed (Una base de datos sobre estudios de investigación) usando el término autismo, nos arroja más de 28.000 resultados. Una cifra espectacular sin duda alguna. Se han dado muchos avances en el conocimiento sobre el … Leer más 12 años de autismo: Avances

12 años de autismo: Las personas con autismo

Hablar de autismo y no hablar de quienes tienen autismo, es como hablar de física y no saber ni sumar. Y es que en estos 12 años, quienes más me han enseñado sobre autismo han sido, precisamente, las personas con autismo. Da igual si tienes 100 títulos que digan que has estudiado todo lo que … Leer más 12 años de autismo: Las personas con autismo

12 años de autismo: Los profesionales

En estos doce años he compartido muchas experiencias, conversaciones, discusiones, confidencias, y un sinnúmero de horas con muchos profesionales dedicados al autismo. He visto de todo como es lógico. Desde personajes repulsivos a gente que es, sencillamente, admirable. Pero quizá lo más importante es cómo ha cambiado la visión de la intervención en el autismo, … Leer más 12 años de autismo: Los profesionales

El 2 de abril y los otros 364 días del año

El próximo día 2 de abril se designa como el “día mundial de concienciación del autismo”, y se llama la atención de la sociedad sobre las circunstancias tienen las personas con un Trastorno del Espectro del Autismo (TEA). Quizá los otros 364 días del año esto pase desapercibido. Esto de realizar conmemoraciones, y dedicar un … Leer más El 2 de abril y los otros 364 días del año

Hablemos de terapia, no de idiotizar al niño

“Tocar al niño es tocar el punto más delicado y vital, donde todo puede decidirse y renovarse, donde todo está lleno de vida, donde se hallan encerrados los secretos del alma, por ahí se elabora la educación del hombre del mañana.” Montessori Hablando con mi amigo Daniel Comín, tocamos un tema que creemos que es … Leer más Hablemos de terapia, no de idiotizar al niño

¿Te incluyo o nos incluimos? Una propuesta de amor

Incluimos o excluimos a las personas con alguna discapacidad en la vida de los supuestamente capacitados porque somos los capacitados quienes decidimos qué es y qué no es discapacidad. Por ejemplo, hay personas que entran en el rango de discapacidad a quienes no se les permite votar o tener hijos. Se supone que el resto … Leer más ¿Te incluyo o nos incluimos? Una propuesta de amor

Mamás 85% – Papás 15%

En los últimos 10 años he asistido a innumerables actos relacionados con el autismo. Tanto los que hemos organizado nosotros mismos, como los realizados por otras organizaciones. Y hay una proporción que no deja de sorprenderme; en promedio, el 85% de los asistentes son mujeres. Pero incluso en las redes sociales, del medio millón de … Leer más Mamás 85% – Papás 15%

De cómo robamos infancias de forma absurda y no nos damos cuenta

Estoy un poco cansado de ver la gran cantidad de sobre-exigencias que tiene un niño con autismo, muy cansado de ver como deben esforzarse 40 veces más que cualquier otro niño para conseguir agradar, complacer, satisfacer, o cumplir las expectativas de otros ¿Han olvidado que a pesar del autismo siguen siendo niños? Estoy cansado de … Leer más De cómo robamos infancias de forma absurda y no nos damos cuenta

Autismo, según San Hollywood

Ya podemos olvidarnos de los clásicos test para evaluar Autismo/Asperger: ADOS, M-CHAT,…, ¡a la basura! ¿Para qué vamos a estar invirtiendo dinero y tiempo de estudio en capacitaciones, o en ir a profesionales capacitados, si todo el mundo tiene una licenciatura en autismo, obtenida de las máximas autoridades de la industria televisiva? Todo esto, dicho con … Leer más Autismo, según San Hollywood

Pedir la inclusión de las personas con autismo implica asumir que están excluidas

Incluso en los textos legales se habla de la inclusión educativa, por tanto, si hablamos de incluir, implica que hay personas excluidas. Esto es una obviedad, por tanto asumamos que hay personas excluidas de forma social, legal y oficial. ¿No me creen? El artículo 56 del Código Civil español establece que: “quienes deseen contraer matrimonio … Leer más Pedir la inclusión de las personas con autismo implica asumir que están excluidas

¿Modelos de inclusión o modelos de competencia?

A veces me inquieta cómo se multiplican por las redes y los medios de comunicación vídeos y noticias sobre niños, niñas, jóvenes o personas adultas que han destacado en alguna actividad “a pesar de” su condición de autismo, síndrome de Down o parálisis cerebral infantil. Bienvenidos y bienvenidas. Es una alegría, pero, ¿no estaremos creando … Leer más ¿Modelos de inclusión o modelos de competencia?

Guía para la escolarización de niños con autismo, en 9 «simples» pasos:

¡Advertencia! La siguiente guía contiene altas dosis de sarcasmo y humor ácido. Manipular con cuidado, su ingesta accidental podría causar un daño irreparable en uno o varios argumentos arcaicos y normalizadores. Paso 1–  Actualmente existen leyes que defienden el derecho de su hijo a ser escolarizado de manera inclusiva. Léalas y familiarícese con ellas, porque … Leer más Guía para la escolarización de niños con autismo, en 9 «simples» pasos:

Hablemos todos de Autismo, ¡todos los que coincidan conmigo!

Todos los 2 de Abril (Día mundial de concienciación del autismo), llenamos nuestros muros con el lema «Hablemos de Autismo», salimos abrazados a repartir globos, nos pintamos de azul y con pancartas y panfletos invitamos a todo el mundo a informarse. Pero pasa el día y no nos ponemos de acuerdo ni siquiera entre los … Leer más Hablemos todos de Autismo, ¡todos los que coincidan conmigo!