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Esta experiencia, sencilla como todas las propuestas que les hacemos, fue realizada en el mes del amor que es febrero y que también es el mes más corto del año. ¿Será por algo? En todo caso la propuesta es seguir sugiriendo actividades para abordar con los niños las relaciones de amistad y amor. En esta … Leer más
Con muy poco podemos transformarnos en un brujo, una policía, un enfermero, una doctora o lo que queramos. Basta para ello, en el caso de este juego, con ponernos un sombrero. Esta actividad además permite que nos incorporemos todos, los que hablan y los que todavía no hablan. Para jugar nos ponemos en círculo y … Leer más
Un estudio de las universidades de East Anglia (Inglaterra) y de Stirling (Escocia) sugiere que las personas con rasgos autísticos proporcionan menos respuestas al generar soluciones a un problema, pero sus ideas son más originales y creativas que las de neurotípicos. (*) Que los niños y niñas con autismo tienen mucha creatividad y son muy … Leer más
Cuando se habla de los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) en relación al juego surgen palabras y frases como: estereotipias, conductas repetitivas, falta de imitación, ausencia de simbolización, etc. En otras palabras, se hace referencia a que la mayoría de los niños con TEA no logran alcanzar un nivel de juego funcional. Recientemente leí … Leer más
Desde la aparición del juego de realidad aumentada Pokémon Go se han escrito infinidad de opiniones a favor y en contra del mismo. Que si es bueno, que si es malo,…, pero realmente ha causado furor y vemos como jóvenes (y otros no tan jóvenes) corretean como locos por las calles con su Smartphone en … Leer más
Desde que Sigmund Freud guiara la intervención con Herbert Graf, conocido como “El pequeño Hans” en su estudio de 1909 “Análisis de la fobia de un niño de cinco años”, y que la psicoanalista británica Melanie Klein continuara los trabajos relacionando la asociación libre de palabras con el juego libre, la terapia de juego con … Leer más
El juego es sin duda una manera de comunicación y socialmente está íntimamente relacionado a un estado de la vida (la niñez). Los seres humanos jugamos constantemente de diversas maneras y costumbres, hay juegos físicos, verbales, no verbales, reglados, etc. Como pueden ver el juego está presente en nuestras vidas independientemente de la forma en … Leer más
El juego pintado de azul: desarrollo de la comunicación social y el lenguaje en niños con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) por medio de la participación guiada en actividades lúdicas Mtro. David Alejandro Torres López1 El juego pintado de azul “Todas las personas mayores han sido primero niños. (Pero pocos lo recuerdan).” Antoine de … Leer más
[dropcap size=small]M[/dropcap]uchas veces escucho a los padres decir “Mi hijo no creo que pueda adaptarse a una actividad como esa (…)” y me pregunto ¿realmente es una duda? o ¿es un miedo a lo desconocido? El Psicólogo Ángel Rivière (1949 – 2000) expreso los 20 puntos que nos pediría una persona con autismo, entre ellos … Leer más
Se acercan unas fechas en las que los juguetes juegan, valga la redundancia, un papel muy importante en todas las familias con niños. Todos queremos pedir a los Reyes Magos o a Papá Noel (O incluso a ambos), juguetes que les gusten, les sorprendan y con los que jueguen durante horas. Por regla general, los … Leer más
En artículos anteriores, hemos conocido como desde Terapia Ocupacional se trata de fomentar la participación satisfactoria de la persona en su contexto-ambiente, mediante el uso de la actividad propositiva u ocupación. Asimismo, conocimos algunos conceptos nucleares para nuestra disciplina, como son las Áreas de Ocupación, las Destrezas del Desempeño, o las Demandas de la Actividad, … Leer más
El juego es un aspecto clave del desarrollo de un niño. Todas las funciones mentales (inteligencia, memoria, atención, planificación,…), sociales (compartir, colaborar, prestar, ceder, liderar, confrontar,…) o físicas (correr, saltar, manipular,…) se ejercitan a través del juego. Jugar con un niño con autismo es una experiencia particular, incluso para sus padres. Cuando la madre le … Leer más
“Quiero tiempo, pero no apurado, tiempo de jugar que es el mejor. Por favor, me lo da suelto y no enjaulado adentro de un despertador” Maria Elena Walsh Introducción El juego es un concepto que muchas veces resulta difícil definir. Los psicólogos consideraron que no se podía estudiar científicamente el juego, ya que no se … Leer más
El juego es una parte fundamental en el desarrollo de las habilidades del niño, desde el juego simbólico a la comprensión de situaciones sociales. En los niños con autismo, este aspecto suele estar afectado. Las dificultades para llevar a cabo determinados juegos son evidentes, problemas en la imitación de acciones, o de llevar al juego … Leer más
Cuando un niño viene al mundo, muchos o casi todos tienen una teoría previa de cómo van a desenvolverse en el papel de padres. A la hora de asumir los roles eso cambia y las diferentes perspectivas de educación, apuntan siempre a un mismo objetivo, que el chico sea sano, inteligente y libre, además de … Leer más
En el año 2007 el Instituto Tecnológico del Juguete (AIJU) elaboró la guía “Juego, juguetes y discapacidad : La importancia del diseño universal“, una interesante publicación dirigida a fabricantes de juguetes, a expertos en infancia y discapacidad y a familias con niños que cuenta con algún tipo de discapacidad. Esta guía está realizada para proporcionar … Leer más
Aquellos niños que juegan con un número limitado de juguetes muestran un mayor desarrollo de sus habilidades de comunicación siguiendo un tratamiento guiado por sus padres, frente a aquellos que reciben otros tratamientos de tipo comunitario. Este artículo es el primero que examina ese tipo de tratamiento para el autismo – denominado ‘Hanen’s More Than … Leer más
El niño con TEA interactúa con los objetos desde sus propiedades físicas, pero no le importan las relaciones simbólicas que existen entre los juguetes y los objetos reales. Por ello no es creativo cuando manipulas los objetos, los hace de manera mecánica. Junta piezas o arma rompecabezas de memoria, pero le cuesta darle sentido. Todos … Leer más