Miguel Antonio Higuera Cancino

Fonoaudiólogo de la Universidad de Chile, con un magíster en Educación Superior en la Universidad Mayor. Ha desarrollado una larga carrera como clínico infantil tanto en Chile como en Brasil, especializado en trastornos de lenguaje y trastornos del desarrollo. De manera paralela, ha realizado investigaciones en áreas de desarrollo pragmático, autismo y déficit de atención, publicando en varias revistas especializadas. Sus intereses también se han volcado a la docencia universitaria, en labores de supervisión de práctica (Universidad de Chile) y ramos clínicos de trastornos del desarrollo, terapia en niños, pragmática y fundamentos éticos (Universidad Mayor).

Déficits comunicativos en el autismo

3 mayo, 20201 abril, 2019 por Miguel Antonio Higuera Cancino

Las principales deficiencias en la comunicación de las personas con autismo se refieren a la poca reciprocidad, a la restricción o aparente falta de empatía y al menor interés social. El estilo comunicativo de los niños/as con autismo es preferentemente utilitario, lo que significa que su atención e intencionalidad están preferentemente direccionadas a satisfacer necesidades … Leer más

Recomendaciones para jugar con niños con trastorno severo de lenguaje

15 octubre, 20154 diciembre, 2011 por Miguel Antonio Higuera Cancino

Es necesario recordar que el primer paso será siempre, desarrollar la acción conjunta, que permita el juego colaborativo, simbólico y social. En el caso de que existan pocas habilidades comunicativas y/o verbales se recomienda: Escoger un material simple, que pueda ser manipulado fácilmente por el niño. Usar juguetes que permitan alternar turnos (encajes, puzzles, muñecos). … Leer más

Berrinches, rabietas y pérdidas del control. Manejo Emocional en niños con autismo – Parte III

14 septiembre, 20183 diciembre, 2011 por Miguel Antonio Higuera Cancino

Procedimiento básicos para control de berrinches y modulación afectiva Una vez descritos los aspectos anteriores y teniendo una intuición de la causa aparente de la pataleta, se puede intentar el uso de procedimientos correctivos. Algunos serán de tipo más invasivo, intentando contener físicamente al niño, entregando estímulos sensoriales desagradables o retirando lo que el niño … Leer más

Berrinches, rabietas y pérdidas del control. Manejo Emocional en niños con autismo – Parte II

14 septiembre, 20182 diciembre, 2011 por Miguel Antonio Higuera Cancino

Haciendo y Emocionando juntos Si contemplamos entonces muchas de las características emocionales de los niños con trastornos de lenguaje, como una respuesta para evitar mayores frustraciones, rechazando hacer lo que les cuesta, manifestando su desagrado por lo que no entienden, o reaccionando a la frustración o la fatiga, es claro que no es posible manejar … Leer más

Berrinches, rabietas y pérdidas del control. Manejo Emocional en niños con autismo – Parte I

14 septiembre, 20181 diciembre, 2011 por Miguel Antonio Higuera Cancino

Aspectos Básicos del manejo Emocional Convivir con niños con TGD, sobre todo no verbales o con poca comunicación verbal, se presenta como un desafío cotidiano que muchas veces excede el conocimiento general que los adultos tienen acerca de cómo se cría un niño. Los consejos de los abuelos, las profesoras y los de algunos especialistas … Leer más

Tratamientos Biológicos del Autismo y Dietas de Eliminación

12 marzo, 2011 por Miguel Antonio Higuera Cancino

Miguel Antonio Higuera – El presente trabajo tiene como propósito fundamental, entregar información general acerca de la línea de tratamientos biológicos que ha comenzado a desarrollarse a partir de algunos trabajos en EE.UU. e Inglaterra. Fundamentalmente, señalaré algunos elementos básicos para entender de modo general esta visión, junto con aportar algunos elementos críticos al momento … Leer más