Autismo Diario

Autismo Diario es una publicación sin ánimo de lucro, cuyo objeto está basado en difundir cuanta información relativa a la discapacidad -y más en concreto a todo aquellos relacionado con el trastorno del espectro autista TEA- aparezca tanto en medios de comunicación nacionales como internacionales. De igual forma, nuestro equipo elabora información propia.

Autismo no equivale a Discapacidad Intelectual

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De acuerdo con la sabiduría popular casi todos las personas con autismo tienen además una discapacidad intelectual, sin embargo investigaciones recientes ponen en entredicho esta extendida creencia. Así lo refleja un artículo publicado recientemente en la página web de la revista science. Normalmente, los profesionales de la salud evalúan a los autistas utilizando un test … Leer más

Madres de hijos con autismo y estrés

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El autismo es uno de los trastornos del desarrollo más complejos, tanto para la persona afectada como para la familia. En este trastorno se ven afectadas áreas y capacidades funcionales básicas para el ser humano como son la interacción social, el lenguaje y la comunicación, la flexibilidad mental y comportamental y la simbolización. A esta … Leer más

Nuevas claves del autismo

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Cromosoma

El cromosoma 11 fue asociado con las causas del autismo.

Científicos encontraron nuevas pistas sobre el origen genético del autismo mediante un estudio calificado de “monumental” y que incluyó a 1.200 familias con uno o más de sus miembros aquejados de ese síndrome.Mediante el uso de varias técnicas, investigadores del Proyecto Genoma-Autismo procedentes de 50 instituciones de 19 países intentaron determinar los rasgos genéticos que comparten todas esas familias.

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El autismo

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Descripción El autismo es un trastorno del desarrollo en el que se producen alteraciones de diferente gravedad en áreas como el lenguaje y la comunicación, en el campo de la convivencia social y en la capacidad de imaginación. Suele iniciarse en los niños menores de tres años. Causas En pleno auge psicoanalítico se llegó a … Leer más

Aplicaciones multimedia educativas.

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Navegando he encontrado estas páginas de Gen Mágic y de Creació Multimedia – DIM ,con información sobre sus autores, profesores del Departamento de Pedagogía Aplicada de la Facultad de Ciencias de la Educación ( Universidad Autónoma de Barcelona) y directores de un proyecto educativo ejemplar.En los enlaces siguientes descubrirán nuevas aplicaciones educativas y un portal … Leer más

Sugerencias de Temple Grandin para enseñar a niños y adultos con autismo.

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Temple Grandin El siguiente artículo está escrito por una profesora que superó sus problemas de desarrollo. Aunque cada niño es distinto también es cierto que se dan regularidades en los trastornos del espectro autista. Buenos maestros me ayudaron a obtener el éxito. Me fue posible sobreponerme al autismo debido a que tuve buenos maestros. Al … Leer más

Estrategias para facilitar la interacción social en niños con autismo

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Durante los últimos años, se ha diseñado una serie de estrategias de interacción social temprana para promover una respuesta social temprana, que incluya comunicación verbal y no verbal, contingencia, mirada social, toma de turnos, imitación y atención conjunta en niños con autismo. Estas estrategias están basadas en cinco principios generales. Primero, han sido modeladas a … Leer más

La discapacidad en los medios de comunicación: guía práctica.

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Leo en la página web del SIDAR, que el pasado 8 de febrero de 2007 se presentó en Madrid (España) la “Guía de Estilo sobre discapacidad para profesionales de los medios de comunicación“. Editada por el Real Patronato sobre Discapacidad y firmada por Jose Luis Fernández Iglesias, recoge las pautas de estilo acordadas en los … Leer más

Recursos educativos para las necesidades especiales III

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Nueva entrega de esta serie que, bajo el título de “recursos educativos para las necesidades especiales”, pretende ofrecer a docentes, familias y usuarios, herramientas y recursos tecnológicos de interés para personas con necesidades especiales. Hoy centramos nuestra atención en el sitio web de Antonio Sacco, un espacio donde podemos encontrar programas gratuitos y documentación sobre … Leer más

El manejo del niño en los lugares públicos

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Enseñanza de niños con trastornos del desarrollo extraído del   Manual del Profesor Ivar Lovaas Los padres vienen a nosotros con cuentos de horror sobre un viaje reciente al supermercado, a un restaurante o a la casa de un vecino. Aunque algunas veces puede resultar divertido recordarlo, los incidentes en los cuales un niño ha … Leer más

Sintomas del autismo

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Es un síndrome en la que se dan un conjunto de trastornos en el que coexisten tres grupos de manifestaciones: Alteración en las relaciones sociales. Trastorno de la comunicación, tanto en la comprensión del lenguaje como de la capacidad de expresión. Falta de flexibilidad mental, que da lugar a un espectro restringido de conductas y … Leer más

Salir del autismo

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El profesor de la Universidad de Oviedo Luis Antonio Pérez González señaló que los últimos estudios demuestran que un 40% de los niños con autismo que reciben una intervención conductual intensiva, con procedimientos adecuados y dirigida por especialistas en análisis de la conducta durante aproximadamente cuatro años, se integran en escuelas con niños de desarrollo … Leer más

Educando al Niño con Autismo

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Igual que cualquier otra persona, los niños con autismo son individuos ante todo. Tienen fortalezas y debilidades únicas. Las personas con autismo tienen en común una discapacidad del desarrollo, un trastorno de la capacidad comunicativa, la cual se manifiesta de manera diferente en cada persona. Algunos individuos con autismo pueden ser de inteligencia promedia o … Leer más

Manual para Padres de Niños con Autismo

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por Fco. Javier Garza Fernández Este manual tiene la única intención de guiar a padres de niños cuyo diagnóstico es autismo. No debe ser utilizado como guía para el desarrollo del niño. Las técnicas aquí expuestas no están actualizadas completamente aunque la variación es poca. Los profesionales del área y los docentes podrán acceder a … Leer más

Más autismo en el cine

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TITULO ORIGINAL:Snow Cake (Snowcake)
AÑO –2006
DURACIÓN –112 min.
PAÍS -Reino Unido
DIRECTOR :Marc Evans
GUIÓN : Angela Pell
FOTOGRAFÍA :Steve Cosens
REPARTO :Alan Rickman, Sigourney Weaver, Johnny Goltz, Carrie-Anne Moss, David Fox, Jayne Eastwood
PRODUCTORA :Coproducción GB-Canadá
GÉNERO Y CRÍTICA :Alex (Alan Rickman) se dirige hacia Winnipeg (Canadá) cuando recoge a una autoestopista, Vivienne Freeman (Emily Hampshire). Durante el trayecto sufren un trágico accidente en el que ésta fallece.

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Autismo real en el cine

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Sueño de una noche de invierno (San zimske noci) está interpretada por Jovana, una niña autista de 13 años. El director, Goran Paskaljevic, dudó por varios motivos antes de incorporarla al rodaje: «El primero era la autenticidad del personaje y estaba claro que ninguna niña, excepto una niña autista, podría expresar lo que es realmente el autismo. Pero también filmar a una niña autista es complicado y arriesgado y, por lo que yo sé, ningún director lo ha hecho hasta ahora.

El segundo problema era el aspecto moral. Uno podría pensar que hacer que una niña autista actúe en una película supone un ataque a su integridad por su discapacidad. Encontré la primera respuesta a esta cuestión en el texto de la Declaración de Derechos de Personas Discapacitadas distribuida por las Naciones Unidas, que dice que toda persona física o mentalmente discapacitada tiene los mismos derechos que los demás de acceder a lo que la sociedad pueda ofrecerle, particularmente en lo que a la educación y cultura se refiere.

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Necesidades de las personas con autismo

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Las personas con autismo necesitan: 1. Un mundo estructurado y predecible, donde sea posible anticipar lo que sucederá. 2. Que utilices señales claras, poco lenguaje y gestos evidentes. 3. Que evites, sobretodo al principio, ambientes bulliciosos, complejos e hiperestimulantes. 4. Que no esperes sus iniciativas, dirígelos tú. 5. Que evalúes sus capacidades verdaderas de manera … Leer más