Problemática de niños y adolescentes con autismo de alto funcionamiento en los entornos escolares

  • Artículo publicado originalmente en el número XIX de la Revista Maremagnum, publicación editada por Autismo Galicia en Galego y Español. Pueden acceder a los ejemplares de la citada revista en el siguiente enlace –> Listado Revista Maremagnum

3 comentarios en «Problemática de niños y adolescentes con autismo de alto funcionamiento en los entornos escolares»

  1. Soy madre de un adolescente de 17 años con TEA, vivimos en Madrid, su problema principal es la timidez, en casa habla muchísimo, pero en el colegio o con los amigos casi nada. He intentado meterle en grupos de Scouts, donde hacían muchas excursiones y campamentos, pero no he logrado que consiga un grupo de amigos, como él no habla mucho, terminan dejándole de lado y creo que necesita mucho tener amigos. Él tiene mucho miedo al rechazo, porque ha tenido muchos. ¿Alguien podría ayudarme para poder introducirle en algún grupo donde pueda hacer amistades?

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  2. También tengo TEA, pienso que si no fuese por los amigos que tengo en mi organización religiosa todo hubiese sido mucho más difícil. Me siento cercano a personas que tienen dificultades de todo tipo. Creo que me identifico o me veo en ellos y de esa forma se inicia un tema de conversación. Seguir luchando hasta vencer el problema

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  3. ¿ Que se puede hacer para propiciar el entrenamiento para mejorar la Sicializacion?
    Esta visto que el problema principal de un Asperger es la socialización pero esta no se puede aprender si no se les da la oportunidad de SOCIALIZAR. Se aprende a andar en bicicleta ” andando en bicicleta”. ¿ o no? . Vivo en Monterrey NL. Mexico,mi hijo tiene 51 años , está andioso de tener amigos, como lo puede lograr si ningún grupo ,escuela,o lo que sea lo
    rechaza. Es magnifico Escultor, Pintor ,Dibujante,Historiador, con una cultura envidiable , ¿Qué se puede hacer?

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