Curso on-line sobre autismo y regulación emocional

La formación es una de las claves para un correcto abordaje en el trabajo diario con personas con autismo, y las ofertas formativas especializadas nos permiten acceder a esta información tan buscada. En R.Ed.Es nos presentan periódicamente ofertas de formación en línea que nos acercan ese conocimiento. En esta ocasión os traemos un curso de interés dedicado a los aspectos de la regulación emocional en el autismo, tema poco abordado y tremendamente importante. Abordar de forma adecuada los aspectos relacionados a la identificación de los estados emocionales en el niño con autismo es básico, los problemas relacionados con ansiedad, miedos, fobias,…, afectan de forma negativa en la calidad de vida del niño y su entorno. Es por ello que es fundamental conocer qué provoca estas alteraciones y saber cómo abordarlas. Una correcta salud emocional dará al niño más oportunidades.

La formación se inicia el próximo 5 de abril, disponen de más información sobre otras ofertas formativas en la web oficial (http://www.autismointegracion.com.ar/cursos-de-formacion/).

El autismo es objeto de estudio de muchas disciplinas y a pesar de las diferencias sustanciales que existen entre ellas todas mencionan como rasgos centrales: el extremo aislamiento que sumerge a los niños en una profunda soledad y las dificultades para atribuir deseos, emociones, o pensamientos a otras personas y darse cuenta de que son distintas a las propias. Como consecuencia de tantas dificultades presentan trastornos en la constitución del sí mismo y por lo tanto tener conciencia del otro. Tomando en cuenta estas ideas, intentaremos explicar cómo afectan estas dificultades en el ámbito de la regulación emocional entre el niño sus padres y el entorno. Partiendo de aquí, el propósito del curso es acercarnos a comprender mejor el mundo interior de los niños con autismo y brindar herramientas para alejarlos del aislamiento y la soledad. Se basa en los aportes teóricos de diferentes disciplinas que ponen en relevancia a la intersubjetividad como un puente teórico entre los procesos biológicos y los factores psico ambientales que inciden en el autismo. Lo haremos a partir de reunir toda una serie de información, contenidos teóricos y casos clínicos, de manera que queden reflejadas cómo la regulación emocional temprana incide en la comunicación social del niño.

• Objetivos

1. Estudiar los trastornos del espectro del autismo desde su afectación dentro del ámbito la regulación emocional.
2. Conocer y explicar los déficits que sufren los niños con autismo en área de la percepción emocional.
3. Brindar herramientas que favorezcan la regulación emocional temprana en niños con autismo.

• Duración

El curso tiene una duración de 8 semanas, iniciando el primer cohorte el 5 de Abril de 2016.

• Destinatarios

Está dirigido a médicos, psicólogos, psicopedagogos, psicomotricistas, fonoaudiólogos, educadores y otros profesionales que aborden en sus ámbitos de competencia a niños con autismo.

• Metodología de trabajo

Los contenidos de cada unidad se desarrollan a través de clases virtuales. Estas se publican con una frecuencia semanal. Incluyen además propuestas para favorecer el intercambio y la producción colectiva de conocimiento. Se entregarán certificados de asistencia.

• Contenidos

Unidad I Desarrollo emocional y autismo Introducción Clase 1

La emoción, su relación con el autismo. Historia del concepto autismo: etapas y enfoques. ¿De qué se trata el autismo? Síntomas, características, modo de presentación e indicadores. Los motivos del aislamiento. Epidemiología. Las emociones en las familias con hijos con autismo.

Clase 2

Autismo y comprensión de las emociones: teorías explicativas. Los procesos emocionales en la comprensión interpersonal. La conducta social y emocional en niños con autismo. La regulación emocional en los trastornos del espectro del autismo.

Unidad II

Regulación emocional e intersubjetividad

Clase 3

Relación social, mentalización, simbolización en niños con autismo. Encuentros tempranos entre padres e hijos con autismo. Introducción a lo intersubjetivo. Intervenciones terapéuticas. Viñetas clínicas.

Clase 4

Los desarrollos de la intersubjetividad desde diferentes perspectivas. El enfoque intersubjetivo en el campo del autismo: aspectos clínicos y escolares. Desafíos actuales.

Unidad III

Regulación emocional temprana entre padres e hijos con autismo

Clase 5

La experiencia del aislamiento del hijo en la subjetividad de los padres: el drama del desencuentro. Viñetas clínicas.

Clase 6

Modos de regulación emocional entre padres e hijos: el inicio de la comunicación. Descripción y análisis de un caso clínico.

Clase 7

Generación y modulación de las emociones a partir de no sentirse pensado por el otro. Presentación de un caso clínico.

Clase 8

Conclusiones. Transferencia de conocimientos al campo del tratamiento y la educación de niños con autismo.

Aranceles

Residentes en Argentina:

El valor del  curso es de un pago de  $2.100 o 3cuotas de $800.*

PRECIO PROMOCIONAL: Abonando antes del 23 de Marzo $1.800 o 3 cuotas de $700.*

Residentes en el exterior

El valor de cada curso es de US$180

PRECIO PROMOCIONAL: Abonando antes del 23 de Marzo US$160

Disponen de más información en la web oficial del curso en Autismointegracion (clic para acceder)