Autismo Diario – Líder en información sobre autismo
Hace unos meses conocí sobre el Trastorno del Aprendizaje No Verbal, (TANV) también conocido como Trastorno del Aprendizaje Procedimental (TAP) que, aunque aún no está en los manuales diagnósticos, se considera un trastorno del neurodesarrollo y más específicamente un trastorno específico del aprendizaje. Ha sido un trastorno poco estudiando y con poca bibliografía al respecto … Leer más
Entender la diferencia entre diagnóstico y evaluación es básico. No debemos incurrir en confusiones, ya que son cosas diferentes. El proceso diagnóstico debe ser llevado a cabo por especialistas en diagnóstico, quienes usarán herramientas específicas para tal fin. Y exactamente lo mismo en los procesos de evaluación. Introducción La detección temprana de las dificultades en … Leer más
Hace unos años me encaminaba a la sala de abordaje para un vuelo intercontinental cuando llegaron un par de policías y se colocaron a mi lado pidiéndome que les acompañara. Aquello fue una experiencia desagradable de principio a final, no es difícil imaginar todas las cosas que pasaron por mi mente en este momento especialmente … Leer más
Esta es una pregunta que con cierta frecuencia surge en los ambientes académicos, discusiones coloquiales y en los foros de discusión: ¿quién debe dar el diagnóstico de autismo? Se refiere, por lo general, a las credenciales académicas que debe tener ese profesional. Mi opinión personal no gira en torno a quién es el profesional indicado … Leer más
No hay examen neurológico completo sin dar una mirada detenida a la piel. ¿Por qué razón? La piel y el sistema nervioso comparten el mismo origen embriológico: el ectodermo; esta es la razón por la que en toda consulta neurológica la piel debe ser explorada; muchas enfermedades y trastornos neurológicos tienen manifestaciones evidentes en la … Leer más
Un aspecto fundamental en nuestro esfuerzo por vencer al autismo es conseguir un diagnóstico rápido, fiable y temprano. Los síntomas típicos como la dificultad para establecer contacto visual o seguir el gesto de apuntar hecho por la madre suelen observarse a partir de los dos años de edad y además tenemos el problema de la … Leer más
Introducción Los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) se han constituido, en los últimos años, como una de las condiciones de desarrollo más estudiadas y atendidas por diversas ramas y campos científicos, desde los educativos, evolutivos, genéticos y médicos en general. Además de plantear una enigmática y compleja tarea para los familiares y educadores encargados … Leer más
¿Recordamos el momento en el que nos dijeron que nuestro hijo/a tenía un Trastorno del Espectro del Autismo? ¿Qué sentimos en nuestro interior? ¿Cómo mirábamos las cosas al estar escuchando esa información? ¿Cómo nos comunicaron esa información? Tantas preguntas que podríamos hacer respecto de ese momento, pero hay una que para los propósitos de este … Leer más
Realizar pruebas de screening (muestreo o detección) para los Trastornos del Espectro del Autismo debe ser una rutina en la evaluación de crecimiento y desarrollo de todos los niños entre los 18 y los 24 meses. La detección temprana permite la implementación de intervenciones apropiadas mejorando significativamente el pronóstico de tal manera que constituye una … Leer más
Un equipo de investigadores ha identificado una deficiencia del oído interno en los niños con autismo que puede afectar su capacidad para reconocer el lenguaje. Los resultados(1), publicados el 12 de julio en la revista Autism Research, podrían ser utilizados como una forma de identificar a los niños en situación de riesgo para el autismo … Leer más
¿Qué es el autismo? es una de las preguntas recurrentes, y es que increíblemente hay muchas definiciones para lo mismo. Aquí las traemos todas. ¿Qué es el autismo? según el DSM-5 es: A) Deficiencias persistentes en la comunicación social y en la interacción social en diversos contextos, manifestado por lo siguiente, actualmente o por los … Leer más
UNA PREGUNTA INTERESANTE Me encontraba leyendo algunos materiales en el estudio de casa cuando llega una de mis hijas y me dice: Papito: ¿te puedo hacer una pregunta? Interrumpí inmediatamente lo que estaba haciendo sabiendo la importancia de prestar atención a las preguntas de nuestros hijos. Sí, claro. ¿Tú también tienes autismo? La pregunta no … Leer más
Cuanto más temprana la intervención (como resultado del diagnóstico) en niños con Trastornos del Espectro del Autismo (TEA), mejor el pronóstico. Aunque hemos avanzado mucho en la última década en el diagnóstico temprano, aún hay muchos niños en quienes esto se demora incluso por varios años. Esto nos lleva a insistir en la necesidad de … Leer más
Durante mi asistencia al IMFAR 2016 tuve la oportunidad de escuchar la conferencia plenaria sobre medio ambiente y autismo impartida por Irva Hertz Picciotto. En la opinión de muchos Irva es la epidemióloga ambiental mas notable en nuestro país. Actualmente trabaja en la Universidad de California Davis en el Departamento de Salud Pública, donde se … Leer más
¿POR QUÉ NO ES EL PEDIATRA O EL MÉDICO DE FAMILIA EL PROFESIONAL QUE ESTÁ DETECTANDO A LOS NIÑOS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO DEL AUTISMO? El pediatra y el médico de familia son los profesionales expertos en lo que se refiere a la salud y enfermedad de los niños, esto de acuerdo a la visión … Leer más
En la Universidad de Salamanca el Centro de Atención Integral al autismo (Infoautismo) (www.infoautismo.es) está llevando a cabo un proyecto de crowfunding para avanzar en el diagnóstico precoz de menores con trastorno del espectro del autismo (TEA). Se trata de encontrar nuevos indicadores de riesgo por debajo de los 12 meses de edad. El desafío … Leer más
Recientemente el Grupo de Trabajo Preventivo de Estados Unidos presentó en un escrito su opinión sobre la necesidad para el cribado del autismo en niños atendidos por médicos de atención primaria (ej., pediatras o médicos de familia). El nuevo informe no proporcionó una recomendación a favor o en contra del cribado; más bien, el grupo … Leer más
Según un estudio llevado a cabo por científicos de la Universidad Estatal de Pensilvania, y que ha sido publicado el pasado día 22 de julio en la revista American Journal of Medical Genetic, afirman que el cambio en el modelo diagnóstico ha triplicado los diagnósticos de autismo. Según afirmó Santhosh Girirajan, el autor principal del … Leer más
Un equipo de investigadores suecos, encabezados por Christopher Gillberg, llevaron a cabo uno de los estudios más extensos realizados hasta la fecha, con el objetivo de constatar si realmente existe un inmenso aumento de los casos de autismo en Suecia, o por el contrario el aumento de la prevalencia está ligado a otros factores. Para … Leer más
La tarea de abrir puertas de la comunicación, el lenguaje y la relación intersubjetiva a personas que no podrán adquirir esas funciones sin ayuda explícita, es una tarea fascinante. Riviére, 1997. El estudio del autismo ha recorrido un largo camino desde que Leo Kanner lo describiese en 1943. Ha sido un camino lleno de controversias … Leer más