La conducta defensiva o de evitación en el autismo

¿Qué es la conducta defensiva o de evitación en el autismo? La conducta defensiva o de evitación es muy común en niños con autismo, bueno y en adultos también, y en muchas ocasiones estas conductas se gestionan mal ya que no las sabemos resolver adecuadamente, se generan muchas sobreexigencias a los niños, sin contar que … Leer más La conducta defensiva o de evitación en el autismo

La escritura como vía de apoyo a la interacción social en el autismo

Una de las particularidades de los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA), son las dificultades en la comunicación y la interacción social, factores básicos para la adaptación al grupo mayoritario, pero que al ser algo desconocido por el grupo social genera conflictos importantes en muchas personas con autismo en su intento por comunicar e interactuar. … Leer más La escritura como vía de apoyo a la interacción social en el autismo

Contar un cuento a un niño con autismo es contar un cuento a un niño…

Contar un cuento a un niño con autismo requiere básicamente hacer lo que no se suele hacer. Sencillamente ver ante quién estamos. Esto es obvio, todos los niños son diferentes, con autismo y sin autismo, pero muchas veces esto se olvida. Puede que el niño hable, puede que aún no. Puede que la niña no … Leer más Contar un cuento a un niño con autismo es contar un cuento a un niño…

Las fortalezas del autismo

Usualmente escuchamos hablar sobre lo importante que es la mirada profesional y como también repercute la modalidad de tratamiento que se les brinda a las personas con autismo. Con este articulo no busco dar a conocer las diversas intervenciones posibles, sino dar a conocer la importancia que tiene poner énfasis en las fortalezas de las … Leer más Las fortalezas del autismo

Desarrollo de la comunicación en el autismo a través de la música y el juego

La música puede dar nombre a lo innombrable y comunicar lo desconocido. Leonard Bernstein Muchos investigadores afirman que la música es precursora del lenguaje humano, ella en sí misma constituye un complejo sistema de comunicación. Desde esta perspectiva, los juegos musicales, pueden verse como una intervención o abordaje con un carácter lúdico, enfocados al desarrollo … Leer más Desarrollo de la comunicación en el autismo a través de la música y el juego

Detectando riesgo de autismo en los precursores del lenguaje

Las alteraciones cualitativas de la comunicación son parte de las características de los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA).  Comunicarnos es algo que hacemos desde el momento en el que nacemos y va evolucionando hacia formas más sofisticadas y elaboradas en la medida que crecemos y nos desarrollamos. Esto nos permite considerar la posibilidad de … Leer más Detectando riesgo de autismo en los precursores del lenguaje

Autismo y el concepto de multitarea

El concepto de Multitarea o Multitasking es propio del mundo de la informática para dar cuenta de la capacidad de los sistemas operativos de realizar varias tareas a la vez. Hace unos días, en la televisión de Argentina, expertos en neurociencia mencionaron el impacto que tiene el uso de diferentes aplicaciones como Whatsapp, Facebook, Instagram, … Leer más Autismo y el concepto de multitarea

Vamos a contar un cuento … calladitos

Contar no es hablar o no necesariamente lo es. Si vamos a contar un cuento tenemos a nuestro alcance otras posibilidades que en el caso de los niños y niñas con habilidades diferentes son más eficaces. Lo que importa es comunicarnos… Cuando hablamos de comunicación no podemos olvidar que la comunicación no verbal revela más … Leer más Vamos a contar un cuento … calladitos

El mayor especialista en un niño con autismo es …

El propio niño con autismo. Supongo que todo el mundo esperaba aquello de que “Quien más sabe sobre un niño con autismo son mamá y papá”, aunque esto no siempre es verdad. Y me voy a atrever a meterme en tremendo zarzal para explicarlo. Empezaré por un ejemplo: Mamá que te cuenta los tremendos problemas … Leer más El mayor especialista en un niño con autismo es …

¡Alerta! Terapeutas jugando

Cuando se habla de los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) en relación al juego surgen palabras y frases como: estereotipias, conductas repetitivas, falta de imitación, ausencia de simbolización, etc. En otras palabras, se hace referencia a que la mayoría de los niños con TEA no logran alcanzar un nivel de juego funcional. Recientemente leí … Leer más ¡Alerta! Terapeutas jugando

Educación Física y Síndrome de Asperger

Hace unos días buscando por la red información sobre educación física y el síndrome de asperger encontré un artículo que me llamó la atención. Dicho artículo es de la Confederación Asperger España y se llama “Educación Física y Síndrome de Asperger: algunas recomendaciones prácticas“. Me pareció interesante encontrar información escrita sobre la temática aunque rápidamente … Leer más Educación Física y Síndrome de Asperger

Autismo, integración sensorial e investigación

La Terapia Ocupacional, y más en concreto la Integración Sensorial, se está convirtiendo en una de las herramientas básicas en la intervención del autismo. Y aunque este tipo de intervención se inició en los años 70 del siglo pasado, aun sigue siendo muy desconocida y poco usada en la intervención en los Trastornos del Espectro … Leer más Autismo, integración sensorial e investigación

¿Por qué se lleva todo a la boca?

Comenzamos con … el concepto de Equilibrio Sensorial En este post quiero repasar algunas estrategias de autorregulación que tienen que ver con la zona oral. La boca es una importante fuente de autorregulación. Y si no pensad, cuando de bebé nos poníamos a llorar que hacían nuestros padres… ¿¡¡darnos el chupete!!? y a veces qué … Leer más ¿Por qué se lleva todo a la boca?

La sensación de fracaso en la persona con autismo

Una vez escuché a alguien decir “La persona con autismo tiene muy pocos momentos agradables”, es quizá una de las frases más duras, pero a la vez más realistas que he oído sobre las personas con autismo y su calidad de vida. Y es que el entorno, en general, puede ser muy hostil hacia estas … Leer más La sensación de fracaso en la persona con autismo

¿Cómo tener una buena comunicación con una persona con Asperger?

Las personas con Asperger tienen algunas diferencias en la interpretación y el uso de la comunicación, tanto hablada como gestual. Conociendo esas diferencias y teniéndolas en cuenta, se puede lograr una buena comunicación. Si bien cada persona es diferente, aquí intentaré detallar algunas reglas generales: 1) Necesitan literalidad: Si usted le dice algo de manera … Leer más ¿Cómo tener una buena comunicación con una persona con Asperger?

La Atención Temprana y el Autismo

Una de las bases para la reducción de los signos negativos del autismo es la Atención Temprana, es básica y fundamental, y a pesar de la evidencia científica y empírica, a día de hoy, conseguir atención temprana de calidad para niños con autismo es extremadamente difícil. Todo un drama que las familias viven día a … Leer más La Atención Temprana y el Autismo

Educación emocional en el autismo: ¿Mamá contenta?

Los aspectos emocionales en las personas con autismo son uno de los aspectos menos abordados en la intervención. Se habla mucho de los problemas sensoriales, de los aspectos conductuales, de la comunicación,…, pero se trabaja poco la mejora de la frustración, el control de las emociones, la forma de expresarlas, y sobre todo, el fomento … Leer más Educación emocional en el autismo: ¿Mamá contenta?