Los coles tardan hasta dos años en detectar trastornos del desarrollo

Lo denuncian sindicatos, asociaciones y padres. (Aunque sus denuncias parecen no recibir respuesta) N. d. B.* Tardan en diagnosticar dislexia, hiperactividad, autismo, Trastornos Específicos del Lenguaje o Asperger. ANA SALAS. 14.04.2009 “Es inmaduro, vago y no quiere aprender”. Es una frase que les han dicho decenas de veces en el colegio a los padres de niños … Leer más

Atención a la diversidad y necesidades educativas especiales

Con ayuda de la Fundación PRODIS, una institución sin ánimo de lucro, cuyo fin es mejorar la integración familiar, escolar, social y laboral de los niños y jóvenes con discapacidad intelectual, se ha llevado el vídeo “Yo también puedo hacerlo“, un anuncio a cargo de un grupo de jóvenes con discapacidad intelectual en la que … Leer más

El niño con autismo en la clase de educación física

El autismo o Trastorno del Espectro Autista (TEA) forma parte de los Trastornos Generalizados del Desarrollo entre los que se encuentran: el trastorno de Rett, el trastorno desintegrativo infantil, el trastorno de Asperger y el trastorno generalizado del desarrollo no especificado, todos ellos caracterizados por ser un desorden que impide el desarrollo normal del sistema … Leer más

Experiencia de integración de un alumno con autismo en el I.E.S

La atención a la diversidad es una realidad del día a día en el aula y en el centro educativo. Si las necesidades educativas especiales a las que hay que enfrentarse éste afectan a la integración de un alumno con autismo, la planificación y las medidas organizativas adquieren un especial interés sobre todo en el … Leer más

Familias de niños con autismo crean una asociación para favorecer su integración educativa y en la sociedad

El colectivo ofrecerá servicios de apoyo a los padres y pretende crear un aula estable para los afectados La estadísticas apuntan a que este trastorno en el desarrollo afecta a un niño de cada setecientos Cuatro familias de la provincia de Zamora han unido sus fuerzas para crear la asociación Autismo Zamora, que será presentada … Leer más

Manejo del Autismo en la Vida Diaria

Psic. Patricia Morales G. – En la difícil tarea de atender a la población con autismo, con frecuencia vemos que es fácil perderse en los objetivos de nuestros esfuerzos, perdemos de vista las dimensiones y sutilezas del trastorno y erramos cotidianamente en nuestra labor educativa. Basta revisar los diferentes trabajos realizados con personas con autismo, … Leer más

A los niños con autismo hay que integrarlos

Este problema de comunicación pasa inadvertido hasta el primer año de edad. Los menores afectados no presentan diferencias físicas con los chicos normales. Autismo ¿qué es? Pero mientras eso ocurre los niños con autismo siguen con sus propias vidas, en un mundo donde se tejen muchos mitos que la familia debe romper para llegar a … Leer más

Educando al Niño con Autismo

Igual que cualquier otra persona, los niños con autismo son individuos ante todo. Tienen fortalezas y debilidades únicas. Las personas con autismo tienen en común una discapacidad del desarrollo, un trastorno de la capacidad comunicativa, la cual se manifiesta de manera diferente en cada persona. Algunos individuos con autismo pueden ser de inteligencia promedia o … Leer más